用深度学习提升综合素养|高中部各学科教师培训
为了响应国家教育部的号召，积极推进基于学科核心素养的教学改革，更好地落实立德树人的根本任务，我校教师开展了暑期深度学习培训，旨在提升教师对于深度学习的进一步认识，从而更好地教，促进学生更好地学。 深度学习教师培训 本次培训由高中部发起，高中部全体教师参加，教师们通过网络学习的形式参加了由教育部基础教育课程教材研发中心主办、北京海淀区培训学校承办的深度学习第二期研修班，教育部的专家学者以及北京上海的优秀教师进行了深度学习教学理念和教学实践的分享。 深度学习是指在教学中学生积极参与、全身心投入，获得健康发展的、有意义的学习过程，旨在培养聪明、有创造力、有担当、有使命感的优秀的高中生。 教师学习与研讨 高中
为了响应国家教育部的号召，积极推进基于学科核心素养的教学改革，更好地落实立德树人的根本任务，我校教师开展了暑期“深度学习”培训，旨在提升教师对于“深度学习”的进一步认识，从而更好地“教”，促进学生更好地“学”。
“深度学习”教师培训
本次培训由高中部发起，高中部全体教师参加，教师们通过网络学习的形式参加了由教育部基础教育课程教材研发中心主办、北京海淀区培训学校承办的“深度学习”第二期研修班，教育部的专家学者以及北京上海的优秀教师进行了“深度学习”教学理念和教学实践的分享。
“深度学习”是指在教学中学生积极参与、全身心投入，获得健康发展的、有意义的学习过程，旨在培养聪明、有创造力、有担当、有使命感的优秀的高中生。
教师学习与研讨
高中部各学科教师组成专门的学习小组，进行系统学习，学校教室及办公室留下了他们认真学习讨论的身影。
学习过后，各学科教师针对本学科的特点以及教学内容，成立教研组，对于“深度学习”教学理念在本学科的实践以及细化工作，进行了深入的探讨，并提出了具体的方案。
“深度学习”培训意义
深度学习对于学生提出了更高的要求，从学生“踮脚尖够得到”，到“跳一跳够得到”，再到“跳一跳够不到，但在教师帮助下，跳一跳够得到”，在深度学习过程中，学生各方面的知识和技能同时得到提升和完善。
此次培训给教师们提供了明确的教学方向，在“深度学习”思想的指导下，在北外郑附高中部全体教师的努力下，我们秋季的课程更加完善和科学，孩子们在这里知识与素养齐飞，收获一个美好的未来！
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