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一师一优课、一课一名师,——小学部课改教研活动

发布日期:2020-10-14        文章来源:北外郑州附校        阅读:

为充分调动小学部全体教师,提升课堂教学能力和课堂掌控能力,快速成长为一名优秀的教师,塑造北外郑州附校的国际化、外语特色示范校的目标,小学部于十月份特别举行“一师一优课”的

 为充分调动小学部全体教师,提升课堂教学能力和课堂掌控能力,快速成长为一名优秀的教师,塑造北外郑州附校的国际化、外语特色示范校的目标,小学部于十月份特别举行“一师一优课”的评选活动。本次活动小学部组织数学组、英语组进行听评课准备。所有小学部数学教师、英语教师参加“一师一优课”评选,于10月12日上午进行组内听课,我们特邀数学组孙红星主任、英语组北京外国语大学专家组进课堂,对各位老师课堂进行考评。
  英语组
  专家评课
  针对英语组四位教师的课堂,北京外国语大学专家组商超老师、罗霄老师提出指导意见。
  张琬臻老师:张老师的词汇设计课内容新颖,板书清晰工整,课堂氛围十分活跃。专家组也指出,如果在板书中加入目标,将事半功倍。建议张老师尽量在课堂前二十分钟完成课堂内容教学,设置英语口令。针对一年级孩子要建立课堂规则,走进学生、融入学生。建议设置Teaching room。小小的惩罚手段的运用,更有利于提高课堂效果。奖惩机制结合,正、负荷能量的有效运用,对教师专业成长是质的飞跃。
  靳龙梅老师:靳老师的英语活动课堂十分成功,课堂活动构思巧妙,时间把控精准,最大程度利用课堂,教学目标设定十分准确。同时专家组商老师提出,要逐渐脱离北外规定课件的使用,增加自己课堂课件设计,上课时会更轻松驾驭。课堂上的中文指令要逐渐减少,尽可能的打造全英课堂,学习语法并不需要规则,更多的英文输入对于一年级孩子来说是有效的。
  石嘉欣老师:石老师作为新秀教师,对课堂的把控能力十分到位,专业能力强。卡片、flash cards运用灵活。石老师的教学偏向于传统,学生基本功扎实。建议石老师课堂语言难度要适当降级,从教师主体转变为学生主体,会发现学生受益无穷。
  刘闪闪教师:刘老师的英语课堂受到专家组的一致好评和认可。刘老师是唯一使用ICQ策略,运用到英文课堂中去。从listen planing、课程的流畅度、资源设置的丰富性等多个维度运用的十分巧妙。专家组建议引进情境教学法进入课堂,语境的作用十分明显。同时,句型板书的设置要更细化、合理些。
  我校的英语教学学校的优势学科。我校英语采用北京外国语大学kb教材和PEP两种教材结合,教学方式新颖,教材内容先进,师资力量雄厚,背后团队强大。此次教研,专家组从英语教学先进的教学思维出发,将课堂教学的细微之处落实到学习过程中去,针对不同教师的风格,很好的采用了不同的评价标准,非常的人性化。商超老师、罗霄老师鼓励教师课堂大胆创新,并对课堂管理提出了多种有效建议,使我们的教师队伍成长迅速!
  数学组

 
     专家评课
  此次河南省优秀教研员孙红星主任再次莅临我校,对小学部数学教师再次进行听评课指导培训。此次教研培训的重点是“教师要学会反思”。
  张晨晨老师:张老师的课堂能做到心中有学生,时刻关注课堂秩序,教学手段多样。更充实。更饱满的动画效果运用到课堂中去,充分调动了学生课堂参与的积极性。张老师的示范上做到了语言专业化和生活化的统一。孙主任也建议张老师要将生活数学和学校数学关系处理好,要在一年级教学中体现出数学的抽象过程,要给孩子们建立初步的抽象思维模型。
  高涵老师:高老师的本节的数学课堂教学有很大的进步,注意课堂规则的建立,学生们学会举手发言,能不随意说话。但复习课的节奏仍不能完全把控,在内容很多的情况下如何有条理的进行回顾和复习,这点有待提高。
  王志广老师:王老师的知识面广,专业素养高。数学课堂严谨,课堂秩序、课堂规则建立有效。建议多练板书,改进教学评价。
  韩慧老师:韩老师的课堂一直以直观、清晰、不拖泥带水为风格。课堂的顺序设计巧妙且连贯。但是在最后总结时不应过多概括,概括应该是学生总结归纳出来的结果。
  评课后的培训环节主要以数学课堂技巧的环节进行展开的。孙主任提到,教师在不断的反思中成长的,个人反思应符合新课改的内容。团队教研时要善于倾听,其次,老师要积极寻求帮助,听取别人的意见后多加工精磨,效果加倍。孙老师重点讲授了新授课、整理复习课、练习课、观评课四种课堂类型设置的不同之处。强调,有思维价值的内容让学生学会思考,无思考价值的内容,规定的东西必须要去规范。
  最后,孙主任以一首有趣的打油诗作为今日精彩教研活动的结束:
  星打油——彩虹盒子
  生活色彩浓,
  校园起彩虹。
  教育非一统,
  静待花开中。
  全面立素养,
  特长显个性。
  发展多元化,
  万变不离宗。
  岁月新,时节新,脚步新,在教育创新的道路上,我们都是追梦人,“东方欲晓,莫道君行早,踏遍青山人未老,风景这边独好。”小学部的每位教师秉持希望,爱护学生,关注专业成长!前方道路坦荡,我们从未停止脚步!
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